班主任在排座位时通常会考虑学生的性格特点、学习习惯、学习成绩等因素。他们可能会将成绩好的学生和成绩差的学生安排在一起，以促进学习上的交流和提高学习氛围；或者将活泼开朗的学生和内向文静的学生相邻，以便互相帮助和调节个性。此外，班主任还会考虑学生之间的关系，避免坏朋友坐在一起互相影响。总的来说，班主任的座位安排旨在促进学生之间的互动和合作，营造一个良好的学习环境。
