高一数学基础的差异可能源于初中数学学习水平的不同，这可能包括数学知识的掌握程度、数学思维能力的培养程度以及数学解题能力的提升程度等方面。初中数学的基础打好与否，将直接影响到高一数学学习的效果与质量。因此，高一数学的基础差异可能表现为部分学生对于数学概念的理解不深入、解题的能力不高、数学思维的发展不够充分等情况。要提高高一数学的基础水平，需要通过加强基本概念的理解和应用、提升问题解决能力与思维逻辑等方式进行针对性的学习和弥补。
